泥工承包合同
时间: 2025-06-03最新泥工承包合同。
在人们愈发重视契约的社会中，合同的地位越来越不容忽视，签订合同可以明确双方当事人的权利和义务。拟定合同的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的文化活动策划服务合同范本，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
泥工承包合同 篇1
填写人：xxx
日期：20xx
天气
白天气温：
最高气温：20
气象：晴转多云
夜晚气温：
最低气温：15
气象：阴
施工部位、施工内容及施工形象
单位工程：
分部工程：
施工形象：施工进度与计划相符。
施工质量检验、 安全作业情况
一、检查内容： 单元1-2-3，检查的数量、规格尺寸、等情况。
检查结果：符合设计图纸及施工规范要求。
2、单元1-6-1：检查符合要求。
3、单元1-2-3。下午15：15进行检测，参加人员：、、、 。
检测结果：检测6 个点，合格6 个，检测8 个点，合格8 个，合格率 100%（详见巡视记录）。
4、单元1-9-2。抽检C25 混凝土试块2 组，取样人，已送监理部养护。
二、安全作业情况：
三、施工作业中存在 的问题及处理情况
监理工程师在巡视过程中发现，单元1-2-1 右岸挡土墙拆模后的局部蜂窝、麻面 已用砂浆修补，未通知现场监理。 处理方法：现场口头通知（监理部随后下发书面整改通知）施工单位现场技术负责人 ，立即停止类似违规施工，于明日18：00 前将整改方案报送监理部。
承包人的管理人员及主要技术人员 到位情况
项目经理；技术负责人；初检员；复检员；安全员； 施工员、在岗。
施工机械投入运 行和设备完好情况
投入滚筒式搅拌机2 台，800 型配料机2 台，电焊机4 台，运行良好。
其他
1、监理指示：单元1-2-3。经检测，模板、钢筋符合设计及施工规范要求，可进行下一道工序 施工，监理部将于明晨开仓前签发书面意见。
2、上午10：05，总监要求我监理部做好施工现场安全预控工作，并以监理通知的形 式发送施工单位。
3、发送《整改通知》（监理[20xx ]整改001 4、有关上级领导、参建单位人员到工地检查等，工程阶段性事项等工程大事记。
说明：本表由监理机构指定专人填写，按月装订成册。
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监理日记的记录方式:
一、施工活动情况
1、施工部位、内容:关键线路上的工作、重要部位或结点的工作以及项目监理组认为需要记录的其它工作。
2、工、料、机动态
工:现场主要工种的作业人员数量(比如:钢筋工、木工、泥工、架子工等),项目部主要管理人员(项目经理、施工员、质量员、安全员等)的到位情况。
料:当天主要材料(包括构配件)的进退场情况。
机:指施工现场主要机械设备的数量及其运行情况(有否故障、及故障的'排除时间等),主要机械设备的进退场情况。
二、监理活动情况
1、巡视:巡视时间或次数,根据实际情况有选择地记录巡视中重要情况;
2、验收:验收的部位、内容、结果及验收人;
3、见证:见证的内容、时间及见证人;
4、旁站:内容、部位、旁站人及旁站记录的编号;
5、平行检验:部位、内容、检验人及平行检验记录编号;
6、工程计量:完成工程量的计量工作、变更联系内容的计量(需要的);
7、审核、审批情况:有关方案、检验批(分项、工序等)、原材料、进度计划等的审核、审批情况。(记录有关审核、审批单的编号即可)
三、存在的问题及处理方法
一天来,通过一系列的监理工作,在工程的质量、进度、投资等方面发现了什么问题,针对这些问题监理组是如何处理的,::处理结果怎样,应做好详细的记录。对一些重大的质量、安全事故的处理应按规定的程序进行,并按规定记录、保存、整理有关的资料,日记中的记录应言简意赅。
四、其 它
1、监理指令(监理通知、备忘录、整改通知、变更通知等等);
2、会议及会议纪要情况;
3、往来函件情况;
4、安全工作情况;
5、合理化建议情况;
6、建设各方领导部门或建设行政主管部门的检查情况;
五、值班记录
当天值班的监理人员签名。
泥工承包合同 篇2
活动目标
1、欣赏波板糖，感知波板糖的形状美与色彩美。
2、学习用彩泥制作波板糖，巩固团员、搓长、盘条等技能。
3、体验泥工活动的乐趣。
活动准备
各种大小、形状、色彩的波板糖、彩泥、泥工板、小棒。
活动过程
一、引起幼儿制作兴趣。
出示波板糖，提问：小朋友你们看：这是什么呀?波板糖是什么形状什么颜色的?
你吃过什么样的波板糖?
老师这里还有很多漂亮的波板糖，我们一起来看看。
二、激发幼儿制作愿望。
1、老师今天带来了一个很有趣的波板糖，你们想不想看一看呢?(出示橡皮泥波板糖)
2、提问：它是用什么做的?你们想不想也来做一个？(幼儿讨论)
三、教师示范制作波板糖。
师：先取一块绿色橡皮泥放在掌心：橡皮泥，团一团，变成什么了呀?(小圆形)
把小圆形放在泥工板上搓一搓，搓呀搓，搓呀搓，哎呀，你们看，变成什么了?(幼儿自由想象)
小手掌来帮忙，用力压一压(哎哟哎哟哎哟哎哟压扁了)
再取一块白色的橡皮泥，也把它团圆、搓长、再压扁，把白色的长面条放在红色的上面，两根长面条一起抬起头向前卷，卷呀卷，卷呀卷，卷成一个波板糖，波板糖还缺什么呀?
小棒来帮忙，哎呀，小棒插在哪里呢?
师：波板糖完成了，漂亮吗?
四、幼儿操作，教师巡回指导。
师：现在请小朋友也来动手试一试，制作一个你喜欢的波板糖吧。
教师巡回指导，关注个别能力差的小朋友，并及时给予评价。
请小朋友把做好的波板糖插在泡沫板上。
五、作品赏评。
展示幼儿的作品，鼓励幼儿说说自己制作的棒棒糖，集体给予肯定。
泥工承包合同 篇3
日期：20xx年7月2日 星期六 天气：中到大雨 气温：28 ℃ 风力：2级
施工现场安全生产状况
施工现场人员、机械能够按照规范要求施工，下午1：30开始下大雨现场施工停滞。
安全监理工作情况
对施工现场的临时用电、围挡防护、安全警示标识牌、防火器材进行检查，督促焊工、机械操作手等人员安全规范文明施工，并对施工中的重点工序进行监督。 上午落实建设中心及各级领导的防洪抗旱指示，提示施工方注意施工安全，开挖6#墩支架之间的筑坝增加河道泄洪量。
发现问题处理情况
在开挖6#墩右侧支架附近的筑坝被水冲开，施工方组织人员填沙袋在用挖掘机压实。下午1：30开始下大雨，猪龙河河水速涨，要求施工单位严密监视河水水位。
日期：20xx年7月3日 星期日 天气：晴 气温：33℃ 风力：3级
施工现场安全生产状况
由于昨天大雨造成施工现场便道上有浮泥。施工现场人员、机械能够按照规范要求施工，龙门吊2台、塔吊2台、装载机一台、挖掘机一台设备运转一切正常。
安全监理工作情况
对施工现场的临时用电、围挡防护、安全警示标识牌、防火器材进行检查，督促焊工、机械操作手等人员安全规范文明施工，并对施工中的'重点工序进行监督。责令施工方全面检查用电设备，消除因大雨导致的隐患。
发现问题处理情况
由于昨天大雨造成施工现场便道上有浮泥，要求施工单位尽快进行清理特别高速路底的要及时消除安全隐患。
泥工承包合同 篇4
活动目标：
1、感知冰激凌的色彩和形状，了解冰淇淋的基本特征。
2、自由选择搓、捏、卷等方式制作冰激凌，体验成功的喜悦。
活动准备：
各色泥工大于幼儿人数、泥工板、布置一个冷饮店的场景、架子上放上一些做好的冰激凌
活动过程：
一、变凉快的方法
师：夏天来到了，天气变得怎么样了？（热）
师：夏天的天气很炎热，那你有什么好办法使自己变的.凉快些呢？（吹空调，吃冷饮等）
小结：我们小朋友想到了很多的办法使自己变凉快，可以吃西瓜、吹空调等。
二、说说自己吃过的冰激凌
师：刚刚还有小朋友说吃冰激凌也可以使自己凉快些。来和我们说说，你吃过哪种口味的冰激凌？什么颜色，什么形状的？
师：小朋友们都吃过那么多的冰激凌，可是冰激凌吃多了会肚子疼，所以我们要少吃冰激凌。
师：今天，老师要开一家冰激凌店了，我们来看看都有哪些冰激凌？什么口味的？你最喜欢吃哪个冰激凌呢？
师：这些冰激凌看上去又好看又好吃，来买的顾客非常多。我都来不及做了，你们愿意帮帮我吗？
三、制作冰激凌
1、教师示范
师：先把橡皮泥搓成圆形或者其他形状，然后再拿另外的橡皮泥搓成小圆点粘在球上。或者拿橡皮泥搓成长条，慢慢地从下面开始绕圈，一圈圈地往上叠，最后把头拉上去竖起来一点就完成了。
师：你可以选择自己喜欢的造型和口味来做。
2、幼儿制作冰激凌，教师巡视指导。
教师重点指导帮助能力弱的幼儿，提醒他们粘贴时要小心，做的时候可以多动脑筋想一想，做出和别人不一样形状的冰激凌。
四、展示讲评
将幼儿制作的冰激凌展示在“冰激凌店”。
师：小朋友做的冰激凌真好看！我请小朋友来介绍一下自己做的冰激凌。
（引导幼儿从形状、味道、颜色上面来讲）教师还可以特别推荐几个与众不同的冰激凌，引导幼儿来欣赏。
师：谢谢你们为我的冰激凌店做了那么多的冰激凌，我的店终于可以开张啦。
泥工承包合同 篇5
活动目的：
1、通过学做饼干，培养幼儿对泥工的兴趣，提高孩子们的动手能力。
2、认识简单的几何图形（圆形、长方形、正方形、椭圆形、三角形）。
3、培养幼儿初步的创造能力。
4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
活动准备：
1、每人一盒橡皮泥、泥工板、各种印花工具（小雪花积塑、带有凸凹不平花纹的小玩具等）、几何图形模具（酸奶瓶剪成的圆形小圈、牙膏盒剪成的方形小框、朴克牌折成的小三角形等）、各种形状的饼干。
2、吃过不同形状的饼干。
3、学习儿歌《饼干》。
活动过程：
一、学习制作不同形状的饼干
1、小朋友朗诵得很好，你们喜欢吃饼干吗？（喜欢）；你们吃过一些什么形状的饼干呢？（圆、方、三角、椭圆）老师逐一出示食物饼干；我们吃过的饼干上有没有花纹呢？（有）今天我们就来学做饼干，好吗？（好）
2、请小朋友先看看老师是怎么做的。
3、小朋友自己来学做饼干......。（放一点音乐）
4、请小朋友把做好的饼干放到中间的桌上来，让大家都来参观，比一比谁最能干，做得最好。
二、评讲幼儿作品：
1、从颜色上看：多漂亮的饼干呀！有红色、绿色、蓝色.......；
2、从形状上看：这些饼干多美呀！有圆形、长方形、正方形、三角形、椭圆形； c、从数量上看：小朋友都很能干，做出了这么多的饼干，真棒！
三、活动延伸：
将橡皮泥、印花工具、几何模具放在活动区，让幼儿自己玩；老师也可准备一些小动物模具，教小朋友用同样的方法做其它的东西，如；小鸭、小鸡等。
教学反思
教小朋友用同样的方法做其他的东西，如：小鸭、小鸡等。我们在以后的活动中，要多多培养幼儿的动手能力，鼓励幼儿自己动手，激发他们参与动手活动的兴趣橡皮泥、印花工具、几何模具放在活动区，让幼儿自己玩；老师也准备一些小动物的模
小百科：饼干的词源是“烤过两次的面包”，是从法语的bis（再来一次）和cuit（烤）中由来的。它是用面粉和水或牛奶不放酵母而烤出来的，可作为旅行、航海、登山时的储存食品，在战争时期用于军人们的备用食品也是非常方便适用的。
泥工承包合同 篇6
活动目标：
1、初步尝试使用粘土造型组合表现鸭子的基本特征。
2、通过帮助小黄鸭，激发幼儿遇到困难不害怕，坚强勇敢的积极情感。
活动流程：
兴趣导入——讨论示范——幼儿制作——欣赏
活动过程：
一、兴趣导入：播放故事《小黄鸭》
师：寒冷的冬天过去后接着是什么季节呢？春天来了，青青的草地上开满了鲜花，鸭妈妈带着三只鸭宝宝……
二、讨论示范：
1、讨论：你喜欢这三只小黄鸭吗？为什么？
2、小黄鸭可爱吗？它们长得怎么样呀？
3、出示图形：哎呀！有一只小黄鸭听到要学游泳，害怕的躲起来了，怎么办呢？我们应该怎么鼓励它呢？小黄鸭听到了小朋友的鼓励后，悄悄地露出了圆圆的脑袋，胖胖的身体，瞧！它勇敢的走出来了！
4、咦！它正想开口说话，可小嘴巴不见了，怎么办呀？小黄鸭的嘴巴怎么样的呢？怎么做呢？出示步骤图：分解步骤（搓小圆，压压扁，对边折）请个别幼儿试试。
三、幼儿制作：
1、我们也来做一只勇敢、坚强的小黄鸭，勇敢的跳进小河里，和鸭妈妈一起学游泳吧！
2、圆圆脑袋搓出来，胖胖身体轻轻压，小鸭小鸭出来了。
3、搓小圆，压压扁，对边折，扁扁嘴巴轻轻粘。
4、拍拍翅膀嘎嘎叫，不怕不怕我不怕，跳进小河学游泳。
四、欣赏：
看，这些小黄鸭可真勇敢，都跳进了小河和妈妈一起学游泳啦！我们也要向这些小黄鸭学习，碰到困难不害怕，要做一名坚强勇敢的孩子。
泥工承包合同 篇7
甲方：
乙方：
甲、乙双方依据《中华人民共和国合同法》及有关规定，按照平等互利的原则，为明确双方的权利义务，甲乙双方经协商一致，就乙方向甲方提供“昆明市第三中学、昆明市中华小学呈贡实验学校挂牌仪式”庆典服务签订本合同，作为双方共同遵守的准则。
第一条：活动的名称：
_____
第二条：合同概况
甲方委托乙方提供庆典策划及执行服务（详见合同附件《庆典策划及执行清单》），合同总价为人民币9000.00元（大写：玖仟元整）。
第三条：活动时间、地点
1、活动时间：20__________年09月01日上午09：00—12：00。
地点：学校。
2、本协议签订后，如甲方要求增加租用天数或增加租用设备，须经乙方同意，并按原标准支付租金。如甲方减少租用天数或减少租用设备，须经乙方书面同意，并应另行签订协议减少租金，否则将按本协议租金标准执行。
第四条：执行入场时间及撤展时间
入场时间20__________年09月01日上午9：00以前，撤展时间20__________年09月01日上午12：00。
第五条：费用
甲方在20__________年09月01日活动结束后两天内凭乙方开据的合法发票付清全部的款项，即人民币9000.00元（大写：玖仟元整）。双方协商一致新产生的费用一并结算。
第六条：乙方的义务
1、乙方负责提供庆典用品和安装并保证正常使用及活动的圆满完成。
2、乙方提供的庆典用品应符合甲方的租赁用途，入场前设备应处于良好状态。
第七条：甲方的义务
1、甲方负责相关场地、电力保障、批文等工作。
2、甲方应按本合同第五条的约定，及时向乙方支付活动款项。
第八条：违约责任
1、甲方应按合同规定的时间向乙方支付费用。如逾期未交，乙方有权向甲方加收违约金。每逾期一天按欠款金额的千分之一加收，直至付清为止。
2、合同签订后，如甲方在合同约定设备进场时间的前三天取消本合同的，则须向乙方支付全额租赁费的.30%作为违约金，甲方在设备进场前一天取消本合同的，则须向乙方支付租赁金额的50%作为违约金。
3、因不可抗力因素（如：自然灾害等）导致履约双方无法履行合同，双方均不承担违约责任。
第九条：争议的解决
1、合同双方因对本合同条款发生不同解释或在履约时发生争议时，双方友好协商解决。
2、双方均有权就本合同所发生的争议向昆明仲裁委员会申请仲裁，裁决对双方均有法律约束力。
第十条：其它
1、本合同设有附件，用于列明租赁设备的名称、数量及规格。
2、本合同附件与本合同具有同等法律效力。
3、本合同壹式陆份，合同双方各执叁份，具有同等的法律效力。
4、本合同自双方签字盖章之日起生效。
甲方：乙方：
日期：
泥工承包合同 篇8
甲方：
法定代表人：
联系人：
联系电话：
送达地址：
邮箱：
乙方：
法定代表人：
联系人：
联系电话：
送达地址：
邮箱：
甲、乙双方本着平等合作、互惠互利的原则，就甲方委托乙方承接营销策划活动事宜，经友好协商，于_____年_____月_____日在省市区签订本合同以资共同遵守：
一、活动时间、地点及内容
1.活动地点：。
2.活动时间：自_____年_____月_____日起至_____年_____月_____日止。
3.服务具体内容详见：附件1活动方案及清单报价。
二、合作具体流程
1.宣传活动的承办内容
（1）按照甲方提出的要求进行活动策划与执行，并提供正式的活动服务清单、活动现场布置方案（包括效果图）等；
（2）经甲方确认后，作为宣传活动服务质量标准之一；
（3）活动结束后向甲方提交活动执行报告，包括活动现场效果描述、费用结算清单、过程控制优缺点分析、摄影及摄像资料等。
2.具体执行流程：
（1）甲方提供活动思路及要求（活动地点、时间、物料道具、数量等）；
（2）乙方提报活动执行方案及活动所需物料明细、总价等；
（3）经与甲方沟通签字确认；
（4）乙方负责现场安装、调试、布展；
（5）活动执行完毕，乙方提供活动执行报告；
（6）甲方验收、签字确认；
（7）乙方开具合法发票，甲方结算。
三、付款及支付约定
1.本合同总金额
项目
不含税总价
税率
税额
含税总价
2.上述金额已包括完成本合同附件1中的全部费用；
（1）若因不可抗因素接甲方通知临时删减相关活动所需物品的，需根据双方签字确认的《临时删减物料结算单》（附件3）据实结算相关费用。
（2）若增加相关活动所需物品的，需另行签订本次活动执行的补充协议。
3.结算方式
（1）按次据实结算，结算与付款的时间节点除由本合同下签署的单项业务确认单另行约定外，原则上在乙方执行完毕并由甲方确认完成，且在甲方收到发票后30个工作日内结算。
（2）支付方式为：转账。
4.支付合同款项时，乙方应在取得甲方同意付款的凭证后7个工作日内将甲方认可的增值税专用发票（含发票联、抵扣联）交付给甲方，甲方认证或查询发票符合抵扣条件后进行付款。
（1）乙方应按照国家法律法规和本合同约定，向甲方提供能够用于申报抵扣的增值税专用发票，否则甲方有权拒绝付款并顺延付款时间；
（2）如乙方所开具发票无法申报抵扣，须依法向甲方重新开具发票，并向甲方承担赔偿责任，包括但不限于税款、滞纳金、罚款及相关损失等；
（3）若甲方因乙方所提供发票原因，而遭受税务部门调查的，乙方应无条件做好协助配合、解释说明工作；
（4）本合同内容经双方同意变更的，如果变更的'内容涉及到合同价款等增值税专用发票记载的事项时，则应作废、重开、补开、红字开具增值税专用发票，甲乙双方需履行各自的协助义务；
（5）乙方收取价外费用的应经双方协商一致，并由乙方依法开具增值税专用发票，甲方协助乙方提供开票所需资料。
5.甲方每月付款节点为每月15日；如遇节假日顺延；如遇6月份和12月份付款均顺延至下月付款日。
四、双方权利与义务
1.乙方有义务严格按照合同约定时间、地点提供现场包装、礼仪服务等。
（1）乙方提供的活动服务及表演人员应在活动开始进行前两个小时到场准备，物料及会场布置应在活动开始进行三小时前完成并经甲方验收合格。
（2）前述人员及物料布置每延迟一小时，则乙方应按照200元支付逾期违约金，该违约金甲方有权从应付服务费中进行扣除。
（3）乙方对存放现场的物料等自行派人保管看守，甲方无保管义务。
2.乙方在制作以及安装过程中，甲方有权对乙方的工作予以监督，乙方应当按甲方要求的时间节点合理安排工期，确保各项物料于活动开始前可以正常运行或正确摆放，如有个别项目就位时间延迟，甲方有权利拒绝对该项目付款；活动结束后，乙方应在活动结束当日将甲方场地恢复至正常状态。
3.乙方应严格遵守合同的约定，负责活动执行过程中的一切安全，因乙方原因在施工、活动举行、撤场过程中造成的安全事故、损失由乙方自行承担，甲方对此不负任何责任。
（1）活动开展过程中，如果因为乙方物料安全隐患或者现场安全措施不完善造成第三人人身财产损失的，则乙方应承担相应的赔偿责任，如果乙方怠于履行，甲方被迫承担赔偿责任的，则甲方有权向乙方进行追偿，并有权从应付服务费中进行抵扣。
（2）乙方执行过程中应遵守甲方场地内的消防、安保、办公规定，如因乙方原因造成甲方财物减损的，乙方应照价赔偿。
4.乙方需严格按照合同附件中约定的项目规格执行，若需调整的，必须经得甲方书面同意，否则，甲方有权利拒绝支付相应款项。
5.活动若遇不可抗拒原因致使现场不能正常施工的，乙方在征得甲方同意的基础上可对现场的施工或活动执行作出调整（包含但不限于增加加固措施或取消相关物料等），由此产生的费用据实结算。
6.乙方若因特殊原因无法全部执行本合同附件中约定事项的，需提前5天书面告知甲方，经得甲方书面同意后委托他人承接，相应服务项目费用结算时扣除，但因委托承接业务所造成的不吻合甲方需求的一切损失均由乙方承担。
7.本合同生效后，如乙方提出提前终止本合同，应提前一周书面告知，并取得甲方同意，否则应向甲方支付合同总价款30%的违约金，如该违约金不足以弥补甲方所造成的损失的，则仍然由乙方负责补足。
8.除非经甲方书面盖公章同意，乙方不得将本合同约定的权利义务转移给第三方履行，否则甲方有权立即解除合同，且乙方应当向甲方支付合同总价款20%作为赔偿。
9.甲方在合同执行过程中发现乙方完全不吻合甲方活动之要求的，甲方有权随时单方解除合同并拒付服务费，甲方同意继续履行的则乙方应当立即采取补正措施并甲方有权按每次违约元的违约金扣除服务费。由此造成的乙方损失，甲方不予承担任何费用。由此给甲方造成损失的，乙方需赔偿全部损失。
10.活动完全结束后，乙方应当按照甲方要求将现场物料在规定时间内撤离完毕，超过规定时间未能撤离的，甲方有权按照每小时元收取占地费，影响甲方正常工作秩序的，则甲方有权采取任何清场措施并不支付任何赔偿。
11.如乙方提供相关服务涉及知识产权等纠纷，一切责任由乙方承担。
12.甲方有义务按照本合同约定金额支付相关费用。合同生效后，甲方对合同约定的时间、地点、项目如有临时变动，应提前将调整原因通知乙方。如甲方因自身原因而要求终止合同的，甲方应及时通知乙方，并根据合同履行的实际情况支付相应的费用。
13.除本合同另有约定外，甲乙双方在履行本合同过程中，因一方违约原因导致对方损失时，违约方应向对方赔偿全部损失，全部损失包括但不限于对方的可得利益损失、利润减少、商誉降低、对方支出的所有诉讼仲裁费用、律师费、调查费、差旅食宿费、对方向其他第三方的赔偿或补偿、所遭受的处罚等。
五、争议解决
因本合同引起的或与本合同有关的任何争议，由合同各方协商解决，也可由有关部门调解。协商或调解不成的，按下列第种方式解决：
1向仲裁委员会申请仲裁，按照申请仲裁时该会实施的仲裁规则进行仲裁。仲裁裁决是终局的，对双方均有约束力。因仲裁而产生的律师费、受理费等维权成本由失败方承担。
2.向所在地有管辖权的人民法院提起诉讼。因诉讼而产生的律师费、受理费等维权成本由败诉方承担。
六、其他
1.甲乙双方对于本合同、与本合同有关的事项以及相互提供的所有文件、资料和信息（以下合称“廉洁保密承诺书”）均承担保密义务，未经当事方书面同意，任何一方当事人均不得将保密信息向本合同以外的其他方披露。
2.本合同经双方签署后生效，一式二份，合同双方各执一份。各份合同文本具有同等法律效力。
3.本合同未尽事宜，双方应另行协商并签订补充合同。本合同补充合同、附件同为本合同不可分割的组成部分，与本合同具有同等法律效力。
4.位于合同首页的双方联系方式，系双方沟通联络、发送通知的指定信息送达方式；涉及解除合同的通知，必须同时以电子邮件通知方式和邮寄纸质版通知方式送达，方为有效送达。
签约日期：_____年_____月_____日
甲方（盖章）：_________
乙方（盖章）：_________
泥工承包合同 篇9
1、监理日志记录内容
1、1、每日必须记录内容；日期、气象、施工部位及作业内容、施工人数、使用的主要设备材料等、对主要分部分项开工完工做出标记。
1、2、每日主要事项记录内容；
1、2、1、施工过程巡视检查和旁站监理，见证取样
1、2、2、材料、设备、构配件和主要施工机械设备进场情况及进场验收记录。
1、2、3、施工测量放线，工程报验情况及验收结果。
1、2、4、施工单位资料报审及审查结果。
1、2、5、施工图交接、工程变更的有关事项。
1、2、6、发出的监理通知（文字、口头）的主要内容及签发、接收人。
1、2、7、建设单位提出的有关事项及处理意见。
1、2、8、施工单位提出的有关事宜及处理意见。
1、2、9、工地会议议定的有关事项及协调确定的有关问题。
1、2、10、工程质量事故（缺陷）及处理方案。
1、2、11、异常事件（可能引发索赔的事件）及对施工的影响情况
1、2、12、设计人员到工地及处理、支持的有关事项。（dG15.COm 工作总结之家）
1、2、13、质量监督人员、有关领导来工地检查、指导工作情况及有关指示。
1、2、14、其他重要事项记载。
附：监理日记填写的内容及方法
监理日记的内容分五个方面逐一填写。填写的方法如下：
1、天气情况的填写
天气情况是监理日记的第一项内容，也是非常重要的内容，因为天气情况对工程施工质量、施工进度和工期索赔等都至关重要。天气情况的信息可根据当日的报纸、广播、电视及自己的观察填写。
2、施工情况的填写
①施工内容
应写明当日做的是什么工序或分项工程，房屋建筑则应写明是支模板、绑钢筋、浇筑混凝土还是砌筑抹灰等；市政工程也按照有关分类填写。
②施工部位
房屋建筑应写明是第几层；是内部还是外部等；如道路应写明是什么里程什么位置的那一结构层。
③进度和质量及安全情况
应写明当日进度是否正常施工；质量是否符合验收标准；有无安全隐患。
④投入的劳动和设备情况
应写明投入什么样的劳务、人数及投入什么机械设备，是否有检验合格证书。
上述四项内当日如果发生均应如实填写。
3、材料进场及使用情况的填写
监理日记应对进场的材料、设备、构配件有没有产品合格证、有没有试验、化验、抽样检验结果的凭证及见证取样单的编号均须审核把关；如果没有例行有关程序，应严禁进场，更不准使用，对于部分材料复试结果不能及时到位的，在监理日记中应做好纪录。
4、经历工作情况的填写
监理工作情况可按下列几个方面填写：
①巡查、检查、平行检查的`情况
发现那些不符合质量标准的质量问题，采取什么措施解决的、采取措施的结果；当日能验证的当日填写，当日不能验证的在后续的日记应有结果，前后内容应当闭合。
②当日签发的监理文件及指令
如监理工程师通知书，对施工单位报验审批情况等；应该注意的是：只要日记中纪录的指令或报验审批的内容，在监理档案资料中就一定应该能查到。
③建设、设计、施工单位有关信息
建设单位有什么要求；设计单位同意的变更内容；施工单位的申请都应认真填写。特别是建设单位的要求，应写明什么人的要求、要求的内容、时间和地点以及要求的落实情况。
④当天的进度、质量、安全及会议情况
工程进度和质量安全情况和对日前发现问题的处理结果或召开工地例会的情况。监理人员要掌握进度、质量情况及有无安全隐患。就必须做到只要当日有施工的部位，就必须走到看到，否则纪录的情况不真实或纪录内容简单。
⑤旁站情况
建设部关于《房屋建筑工程施工旁站监理管理办法》对旁站部位等做了详细的规定。日记中可只填对某某部位进行了旁站，但旁站纪录的内容应该具体、全面（包括有关试验取样的情况），时间应与日记中旁站的时间一致。总之，监理工作情况纪录是进行自我保护的具体体现，该记的一定要记全；不该记的，与现场监理工作无关的内容，就一字不记。
5、对其他事项的填写
在执行监理任务过程中，如因法律、法规、政策变化，工地停电、停水或不可抗力事件，致使正常的施工受到影响的事项应当纪录，如果当天没有发生上述内容，可在此栏填写“无”。
6、附：（旁站监理纪录表）参考样式
柳州工程建设监理有限责任公司
二Oxx年六月
泥工承包合同 篇10
小班孩子喜欢玩泥工，我便找来一些泥工作品图片贴在桌面上。开始，孩子们对图片并不感兴趣，仍沉浸于团汤圆、搓面条，我想孩子的成长与发展是需要慢慢等待的，所以我没有马上介入。几天后，我看到几个孩子围在桌子前看着图片：“这是棒棒糖。”“我喜欢饼干。”“我要用泥工做棒棒糖和饼干。”“饼干好吃，可是上面的洞洞怎么做出来的呢?”瑞瑞自言自语着。我继续观察孩子的言行。只见瑞瑞做出“饼干”后，用手指在“饼干”上戳洞，觉得洞洞太大，又改用叉子戳，但发现洞洞不够。见瑞瑞捣鼓来捣鼓去，一直没有找到合适的方法，我正想介入。这时，圈圈参与到了做饼干的活动中，她用小棍在“饼干”上戳了好多洞洞，瑞瑞发现圈圈戳的洞就是他想要的，于是，学着圈圈拿小棍给“饼干”戳洞洞。“饼干做好了!”瑞瑞快乐地喊了起来。从瑞瑞的眼神中我能感觉到他此刻的快乐是发自内心的。随后，“棒棒糖”“蛋糕”等不断在孩子的.游戏中产生，“棒棒糖”的花色品种、“蛋糕”上镶嵌的物品等都是孩子们重点探究的内容，在我的鼓励和支持下，他们仔细观察、动手动脑，寻找解决问题的方法。孩子们从只会团汤圆和搓面条到做出“棒棒糖”“饼干”“蛋糕”等，始于那几张普通的图片，它们拓展了孩子的视野，给孩子的操作提供了支持，让孩子有了新的发现和探究的兴趣，在快乐的玩耍中进行了有意义的学习。
美术中“各种感官”————调动幼儿的想象力
人的大脑信息百分之八十来源于视觉。
1、“看”是幼儿认识世界的重要途径，美术活动中观察是极其重要的，如：小班创意美术活动《包糖果》孩子通过对糖果近距离的观察，更加细致的发现原来一个糖果不止一种颜色。
2、我们在让孩子闭上眼睛“闻”它们的气味，边闻边想象，涵涵：“糖果闻起来香香的，我要包一个香蕉味的糖果。”这样不仅刺激了孩子的嗅觉系统，而且调动了他们用各种颜色表达自己的感受的积极性。
3、每组的盒子里放上不同形状的糖果，让孩子摸一摸，充分刺激他们的触觉系统。小濮：“我摸到的这个是玉米形状的糖果。”在此基础上我们老师引导孩子根据自己的想法给糖果进行大胆的装饰。
4、最后放一段轻音乐，让孩子们跟着轻音乐运用手上的绘画工具表达自己的想法。我们老师组织的多种多样、形式各异的活动，不仅充分调动了孩子的各种感官系统，而且也激发了他们的好奇心、积极性、探索欲望，培养了他们的想象力。
泥工承包合同 篇11
活动目标：
1、观察小鱼的外形，尝试用橡皮泥分泥、团、压扁、搓的技能制作小鱼。
2、体验泥工活动带来的乐趣。
活动准备：
1、PPT课件。
2、橡皮泥、一次性纸盘（事先已经画好水草）、范作。
活动过程：
1、导入，引起幼儿活动的兴趣。
“小朋友，今天沈老师请来了一位朋友，它会是谁呢？”
请幼儿猜谜语：没胳膊没腿，从来不离水。走路不用脚，摇头又摆尾。
2、出示范作，引导幼儿观察欣赏。
（1）引导幼儿发现小鱼的'制作材料。
（2）引导幼儿观察小鱼的身体特牲。
3、探索制作方法。
“小朋友，你们猜猜，这么可爱的小鱼应该怎么做呢？”
小朋友相互交流、探索。
4、教师示范。
A、分泥：把橡皮泥分成三份，一份大的做身体，两份小的分别做小鱼的尾巴和装饰物。
B、采用搓圆、压扁的技能做小鱼的身体和尾巴，并把小鱼的身体和尾巴拼贴在一次性纸盘上。
C、搓长条、小圆点装饰小鱼。
5、播放制作小鱼步骤图的课件，帮助幼儿记忆制作小鱼的步骤。
6、幼儿操作。
教师巡回指导，鼓励动手较快的孩子搓小圆做成水泡，丰富画面。
7、展示交流。
泥工承包合同 篇12
活动目标：
1、初步认识橡皮泥、泥工板等操作材料，知道用橡皮泥可以塑造各种形象。
2、产生对泥工制作活动的兴趣，并愿意做自己想要做的东西。
活动准备：彩色橡皮泥、泥工板人手一块。
活动过程：
1、认识泥工材料，了解其用处。
教师：宝宝，你们看，这是什么？是什么颜色的？有什么用？
教师：橡皮泥有各种颜色，摸上去有什么感觉呢？先请个别宝宝上来摸一摸，再让大家摸摸自己的橡皮泥，感知橡皮泥柔软的特性。
2、通过示范演示，引起宝宝对泥工制作活动的兴趣。
教师：橡皮泥软软的、能做出各种各样的东西，你们听，你们瞧——教师边念儿歌《搓呀搓》边操作橡皮泥。
教师：宝宝，你想让橡皮泥变出什么有趣、好玩的东西呢？教师根据宝宝的`想法，快速地塑造出简单的特征显著的泥塑作品，让宝宝充分感知泥工制作活动的神奇。
3、宝宝进行橡皮泥制作活动。教师讲解制作要求，宝宝人手一块橡皮泥，在泥工板上进行泥工制作活动。鼓励宝宝按照自己意愿，对橡皮泥任意地压扁、团圆、拉长等。教师可以走道宝宝身边问：你做的是什么？并对宝宝制作的作品大家赞赏。
4、请宝宝将自己制作的作品放在泥工板上，组织大家相互观看，告诉同伴和老师：哪个是自己做的？自己做的是什么？不断增强宝宝的自信心。
活动反思：
橡皮泥是宝宝们都非常喜欢的“道具”，特别是对托班的宝宝来说，第一次玩它更是兴致勃勃。在活动的过程中，宝宝们不但认识了颜色，学习了技巧，还有了塑造了“立体”的动向，特别是陶冠融，他先用搓的方法做了一个圆筒形，然后将它立在泥工板上，然后又用小手捏了几个近似椭圆的扁平“小饼”，又把“小饼”粘在圆筒的两边，最后又用手使劲地压了压橡皮泥与泥工板的接口处，在我还们有看出他做的是什么时，他就主动告诉我：“夏老师，你看，我做了一棵大树”我眼前一亮，多么像一棵冬天里树叶落尽的枯树，多么栩栩如生啊，旁边还有几个不规则的形状在随意地摆放着，他说那是小草……
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