教师格言座右铭。

“战友情谊是棵树，需要用真诚去培土，用宽容去灌溉，用原则去修剪，用去呵护。”在我们的学习和生活中，大家应该都了解过名人格言吧，名人格言对我们的人生具有很好的启示作用，你知道有哪些有趣的名言警句呢?经过收集，我们整理了教师格言座右铭简短， 在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

教师格言座右铭简短(1--23条)

1、接受忠告，就等于提高自己的能力。

2、对待学生，在学习上少一点批评，多一份鼓励；在活动中少一点指责，多一份指导；在生活中少一点埋怨，多一份信任。

3、儿童精神生活的特点是，对于影响他感情的各种现象具有很大的敏感性。对一个人给另一个人所造成的痛苦和伤害尤其敏感。

4、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花 ...表现了出了老师的奉献精神,相信只要学过这首诗都能体会到这种意境.

5、从善意的角度理解每一个孩子，是解决问题的开始；从信任的角度追问每一个小事件背后的问题成因，这才有可能是解决问题的开始。

6、两袖清风三尺讲台书写精彩人生，千年文脉百年一中弹奏世纪新曲。

7、教育阳光、公正，师生充实、快乐，工作有成就，生活有尊严。

8、看不到自己缺点的人，永远学不到别人的优点;看不到别人优点的人，也永远改不掉自己的缺点。

9、蜡烛选择物体的固体光。

10、净化思想，陶冶情操，真心为教师谋福利，升华境界，启迪心智，甘心当学生垫脚石。

11、对别人要一片好心，与人为善。能助人时且助人，宁可人负我，不可我负人。这样，别人由于你的存在而快乐，你自然也就容易笑起来。

12、正确的哲学观念，科学的思想方法，可以使人望到几十年甚至更长一些时间以后，然后，再从那个角度上看待今天的一切，就能保持清醒的头脑。

13、一根麻线拧不成绳，一滴水珠汇不成海。

14、有自尊心的教师有机会充分发挥学生的自尊心。

15、教育者要善于掌握分寸，要有敏锐、体贴入微的态度，以便让爱情作为一种能使人高尚的珍贵情感进入正在成长中的年轻一代的精神生活中去。教师要教育他们不要把肉体的快乐放到第一位，要用高尚的情操陶冶自己。——苏霍姆林斯基

16、在教育和教育的过程中，我们也学到了很多。

17、我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

18、勤勤恳恳办实事，无须计较名利得失；坦坦荡荡说真话，不必在意官位尊卑。

19、受到学生的尊重和欢迎，这是教师的价值。

20、播下期待和爱心的种子，收获真诚和信任的果实。

21、教书是一种愉快的事业，你越教就会越爱自己的事业。当你看到你教出来的学生一批批地走向生活，为社会做出贡献时，你会多么高兴啊！青出于蓝，胜于蓝，后来居上，这里不也正包含着你的一份辛勤的成绩在里面吗！——徐特立

22、袒露矛盾“开窗子”，发现问题“拉袖子”，有了疙瘩“解扣子”，批评帮助“剥面子”。

23、要求别人不做的，自己首先不做；要求别人做的，自己首先做到。

教师格言座右铭简短(24--46条)

24、微笑面队每一次即将到来的挑战。

25、真正的军人是汗水洗出来的。

26、以己之博识，教学生书山之中求知之术；以己之修悟，教学生人海之中做人之道。

27、花朵靠雨露滋润来维持娇艳，童心靠爱河来浇灌趋向成熟。

28、生活渐渐地作出了结论：只要整个学校、全体教师和全体学生作出努力，首先是教师努力教育，没有也不会有一个学生不能成为诚实正直、热爱劳动、坚强勇敢、无限忠于祖国和劳动人民的人。——苏霍姆林斯基

29、教师是太阳底下最崇高最优越的职业——夸美纽斯

30、战友情谊是棵树，需要用真诚去培土，用宽容去灌溉，用原则去修剪，用去呵护。

31、君子之学也，说义必称师的论道，听从必尽力以先明；听从不尽力，命之曰背，说义不称师，命之曰叛；背叛之人，资主弗内（纳）之于朝，君子不与交友。

32、无欲则无私，无私则无求；无求则无畏，无畏则行天下。

33、勤奋地给幼苗松土.浇水.捕虫.施肥园丁，一定会迎来奇斗艳的春天。

34、学生在学校生涯的“失败体验”，已经彻底摧毁了他们的自信心，在被“分数”打倒的同时，他们也在心理上打倒了自己。

35、像磬石沐雨而坚，像湖水沙沉而清，像楠竹空节而直，智慧博爱为良师。

36、两袖清风，心地安然何有敲门之惊；一身正气，胸怀坦荡自无指脊之虑。

37、教师得先肯负责，才能谈到循循善诱，师生合作。教师不负责，有的因为对教学本无兴趣，当教师只是暂局。这种人只有严加淘汰一法。——叶圣陶

38、居住地要恭维，步伐要正确，视听要正确，语言要正确，外表要庄严，衣着要整齐，饮食要节约，出入要节约，阅读要专业。

39、教育者真正的本事，是有办法让他的学生珍惜自己的人格和尊严。一个孩子不懂得尊重自己，这是悲剧即将发生的前兆。

40、师德很好，教学制度严谨，工作认真。

41、吃苦，吐血，忘工作。

42、教师是甘于奉献的人梯，培育花朵的园丁和燃烧自己照亮别人的蜡烛。

43、国无诚信，国将不国；人无诚信，人将不人；师无诚信，师将不师。

44、不要轻易对后进学生说不。

45、如果我们把我们的健康信托给医学家，那么我们就要把我们的子女的道德和心智信托给教育者，把子女的灵魂，同时也把我们祖国的未来信托结他们。？——乌申斯基

46、我校教师集体认为，最重要的教育任务之一就是要使学校成为培养学生的公民精神、劳动态度以及思想和道德——审美态度的第一个场所。如何在孩子这个未来的公民头脑里培养起一个公民、一个劳动者、一个共产主义建设者的牢固思想核心，这是我们在教育工作过程中进行自我检查的最重要的准则和主要尺度。——苏霍姆林斯基

教师格言座右铭简短(47--69条)

47、人完全有理由，在任何艰难困苦的条件下，都是有乐观主义的精神。而要做到这一点就必须有驾驭大脑兴奋中心的能力。

48、诲莘莘学子，满腔热血尽洒三尺讲台；树师德风范，两袖清风书写踏实人生。

49、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私的。

50、用爱心关爱战友，用真心帮助战友，用诚心战友。

51、46星星永远不会嫉妒灿烂的太阳，它会尽力在自己的岗位上发光。

52、慎言还须慎行，头上三尺有神明；育才重在育人，胸怀桃李献真情。

53、没有哪一位教育家的教育艺术可以把一个天生的蠢人培养成一个有思想的人，永远不！出生的时候是一个傻瓜，至死仍然是一个傻瓜。

54、业精于勤，常坚从教志，三尺讲台育世纪栋梁；功成在德，始终爱生心，两袖清风铸千秋伟业。

55、统一的教师集体的目的是：使自己本身的成就辉煌灿烂起来，同时，使整个集体的成就也辉煌灿烂起来。？——马卡连柯

56、我热爱教育工作；因为它的主要任务是认识人，我在工作中首先去认识人，观察他们内心世界的各个方面。如果善于对待和善于琢磨，就能使人成才。教育的艺术就在于能够看到取之不尽的人类精神世界的各个方面。——苏霍姆林斯基

57、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

58、一身正气应是教师的行事之道，诚实守信该是学生的楷模之理。

59、我坚信每个孩子都是一本独一无二的书，满载着鲜明的个人情感、热情、担忧和疑惑。我们作为教师，不仅应该读懂这本书，还应创作这本书。

60、学生对课本上的知识不是死记硬背下来的，而是通过对事实和现象的分析总结出来的，这样他们的知识面就会更宽，他们继续学习就会更轻松。

61、你爱事业，是为了奉献出自己的一切，这才称得上是真爱。而只有爱到愿意自我牺牲的程度，才能够在事业上做出成就。

62、有毅力的人，能变不可能为可能；没毅力的人，能变可能为不可能。杰出人物之所以杰出，是因为他们做出了别人认为不可能办的事情。

63、再高超的交际技巧也不及一颗坦荡诚挚的心。

64、在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

65、气正—凛然、淡定；步正—不惑、不佞；品正—明德、修身。

66、教师必须有独创性。他对学生要成为理性和启蒙的真实的火炬，使学生得以揭穿自己的错误意见，而被引导到真理的道路上去。——第斯多惠

67、读书能使一个人成为强者，有选择性的读书，能使人处于不败之地。

68、儿童劳动得越多，大自然奥秘在儿童的意识面前暴露得越多，他们碰到新东西、不懂的东西也就越多。而不懂的东西越多，思想就越活跃。

69、自我批评一针见血，相互批评入木三分。