伤感失落句子送自己的句子

时间: 2025-10-22

伤感失落句子送自己的句子(110句)。

在日常生活中，我们常常能见到经典的段落，它们是文章的基本单位。好的段落应清晰表达一个相对完整的想法，并由句子或句群构成，通常以换行标识。以下是小编整理的一些伤感失落的句子，供大家参考，希望能对你们有所帮助。

伤感失落句子送自己的句子

1、傍晚的云彩五彩缤纷。云彩一会儿是红色的，像一朵朵娇艳的鲜花；一会儿是蓝色的，像茫茫的大海；一会儿是金色的，像成片金黄的麦田。

2、黄昏，像我在佛前点燃的一柱香，心静时的苦苦惆怅，将一个个梦境，爱的心痛，继续燃放。一种感伤从心底抽出，拉长，直到光束无法触摸的地方。让黄昏触摸到自己内心深处的伤，这痛，隐藏在黑色的世界。

3、我登上了五层楼顶，极目眺望，看到夕阳已经悬挂在半空中了，就像玉盘一般。它照在人的脸上，人的脸就仿佛镀上一层金；它照在水面上，河水就浮光跃金，似乎一颗颗神奇的小星星在闪闪发光；它照在绿树上，绿树就好像搽上了一层油，显得更加翠绿了。

4、掉漆的栏杆上、反射着夕阳的余晖渐渐消逝。我们的青春就随这样随着夕阳落幕。

5、傍晚的夕阳余晖下，晚霞照耀天空很美！碧绿麦田和天空成为一体。

6、你说的最美、是藏在屋后的夕阳。我的最美是夕阳照在你的脸上、而我恰好看到了。

7、慢慢地，看日落就有一种新感觉。在太阳落下的那一刻，心里就有一种失落的滋味。于是，我虔诚地伸出双手，想要拥抱它，有想要把它挽留，当被无情的时间拒绝的时候，就只有一只手与那最后一道红霞握手道别了。着时候，天就开始黑了。

8、太阳一边落下，一边变换着颜色，好像要把自已炫丽的色彩最后展示给世界万物看。它把海面照得金光闪闪，犹如许多金子铺在海上；天空被它照得一会儿红彤彤，一会儿金灿灿；几只飞翔着的海鸥给它照得变成橙黄色的了。

9、云霞映着落日，天边酡红如醉，衬托着渐深的暮色，晚风带着秋日的凉意，随着暮色层林浸染，片片落叶随风飘舞，一种说不出的凄楚之美，在我心中油然升起。

10、当你漫步田野幽径或独立山头。但只见天空，一味的湛蓝，水洗般蓝了个透彻。一轮火一般，血一般的落日嵌在空中。落照下一树两树丹枫，千点万点黄花，斜晖脉脉地吻着它们。但只见一个两个孤村，三户五户人家，一色的小桥，一色的流水。你不由得吟咏起马致远的《天净沙·秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断人在天涯。感受到一种壮美，一种凄美，一种静美，一种绝俗之美。

11、“夕阳无限好，只是近黄昏。”多少年来我一直钟爱的那轮落日，只是那种痴痴的喜欢；就如同年轻的少女遇上心仪已久的王子那样的痴情。说不出为什么，也许是因为当看到迟迟不肯落山的夕阳总有一种对英雄迟暮，的点点惆怅，年少的我们为了心中的梦想。

12、渐渐的，我发现，那亮亮的灯，正是那一团团燃得正旺的火团！

13、过了一会儿，太阳慢慢地变浅了，慢慢地，慢慢地，只有一条线了，它还在为最后的力量而奋斗着，给人一个美丽的微笑。

14、太阳慢慢地落下去了，云彩的颜色从白色变成红色，从红色变成鲜红色，最后它们完成了最后的转变，变成了金子。远处有几朵云，红透了，红得像火，红得让人有幻觉！

15、夕阳被红云包围，像一位高贵的王后，她美丽的眼睛一眨一眨，小草在夕阳中淋浴，伸伸腿，准备美美地睡上一觉。树叶在夕阳下金光闪闪。

16、我的心灵总有一个角落，是留给自己的，它是我生命的视域，精神的寓所，是我尊严和骄傲的最后的栖息地。它孤独，冷僻，隐秘，并被我加了密码保护，任何事物都不可以也不可能侵占它。

17、翘目望穿，欲君归而不得。曾以为执手偕老的期许，化作四张机的白绢焚烧，灰飞烟灭。最天真的海誓山盟成为彼年豆蔻，谁诺谁地老天荒的推脱问责。

18、时间很沉寂，只留步履，呼喊着拽住手，背影蔓延，光从缝隙路过。

19、我们都是赶路人，珍惜光阴莫放松，莫等到了尽头，枉叹此行成空。

20、什么都可以丢，但不能丢脸;什么都可以再来，唯独生命不能再来;什么都可以抛去，唯有信仰不能抛去;什么都可以接受，唯独屈辱不能接受。

21、听从命运安排的是凡人;主宰自己命运的是强者;没有主见的是盲从，三思而行的是智者。

22、我把跟你的约定都锁在玻璃柜里，那是时光无法流动的思念场域。

23、如果爱不曾来过，如果梦不曾碎过，如果心不曾疼过，那么我，是否还是你认识的我?

24、后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以不要后悔。

25、世上又有一个人会承认自己是不敢的？这“不愿”两字，正是“不敢”的最好托词。

26、大提琴的声音就象一条河，左岸是我无法忘却的回忆，右岸是我值得紧握的璀璨年华，中间流淌的，是我年年岁岁淡淡的感伤！

27、假如生活中你失败了，请不要将忧伤的泪水写在脸上。失败也是一种收获，生活中最得要的是有一份十足的勇气和一个创业的胆量。

28、现在不玩命，将来命玩你，现在不努力，未来不给力——-致自己。

29、家可以延伸到很远很远，包容大千世界;家可以缩得很小很小，仅两个人也可打得不可开交。家可以绿树成荫，繁华似锦，围起一个小鸟的天堂。家可以狼籍一片，血流漂杵，筑成一对男女的死牢。关键须每位成员既是国王也是兵，建设它守卫它，和谐地调整家的内政外交，处理好家的边关防务。

30、金黄的秋天是最神奇的，他能让枫树叶子变得火红火红的，红的像一团团火焰在燃烧。一阵阵风吹过，红红的枫叶轻轻的飘落下来，像一群红衣少女在跳舞。一群群孩子捡起红红的枫叶，往头上一戴，哈!孩子们顿时变成了童话故事里的“小红帽”，“小红帽”在枫树下唱啊，跳啊!

31、我希望可敬的读者能原谅我说这些琐碎的事。在没有头脑的俗人看来，这类事也许显得无关紧要，但它们无疑能帮助哲学家丰富想象，扩大其思想和想象的范围，无论是对于社会还是个人都有好处。

32、饥饿的年代里，理想是温饱;温饱的年代里，理想是文明;动乱的年代里，理想是安定;安定的年代里，理想是繁荣。

33、奋斗令生活充满生机，责任让生命充满意义，压力让我们不断成长，成就让我们充满自豪。不要抱怨生活艰辛，其实奋斗也是幸福的一种，不是吗?

34、抱怨是一种心态，抱怨生活的不堪，只能说自己内心有多不堪，抱怨别人残忍，只能证明自己不懂感恩，也许，他抱怨不是目的，只是想证明自己的价值，或者引起别人的注意。

35、盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光伤了自己的翅膀。

36、在黑白相间的跑道上，留下了你们灿烂的身影。在枪响的那一刹那，似流星、似闪电，如骏马奔腾，如蛟龙腾空，如猛虎出洞，不在乎名次高低，不在乎成绩高下。努力拼搏，顽强奋斗，即使落后，也顽强不屈，永不退缩！

37、踏着春天的气息，迈着轻盈的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会。这里就是展示自我的舞台。我们向往高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大深湛，还有，我们更痴迷于你们的速度激情。来吧，尽情释放你的生机。你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦；你的每一次跨越，都吸引着我们的视线；你的每一次起跳，都绷紧我们的神经。我们为你呐喊，我们为你自豪，我们为你猖狂。

38、你的汗水洒在跑道，浇灌着成功的花朵开放。你的欢笑飞扬在赛场，为班争光数你最棒。跑吧，追吧在这广阔的赛场上，你似骏马似离铉的箭。跑吧，追吧，你比虎猛，比豹强。

39、何谓光辉？在生命最无奈时，迸发出最强大的力量。何谓光辉？在身体承受重大力量下，仍然向前。何谓光辉？用上自己全部力量，创出一个新的纪录。何谓光辉？拼搏就是光辉，努力就是光辉。何谓光辉？运动员们就是光辉！为什么？因为他们努力过，奋斗过，付出过！

40、广阔的绿茵场，是为你们搭建的舞台。张扬吧，年轻的心，我们将为你永远喝彩！

41、运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地！

42、时间在流逝，赛道在延伸，成功在你面前展现心脏的跳动，热血在沸腾，辉煌在你脚下铸就加油吧，健儿们，5、这是意志的拼搏。这是速度的挑战。胜利在向你们招手/胜利在向你们呼唤

43、有大欢乐的人，必有大哀痛；有大成功的人，必有大孤独。

44、爱拼才会赢，努力拼搏，青春无悔！

45、我们坚信，汗水浸润的微笑才会晶莹，艰辛创造的成功才更真实。

46、汗水，浇灌成功的花朵；信念，创造美丽的奇迹。冲啊，你们的付出将诞生成功的光芒！

47、更高更快更强，运动的健儿们，拿起火炬向奥运会目标奔跑。

48、晨风轻轻地唤醒骄阳，校园的操场传来发令枪的声响，彩旗与呐喊声一起在飘荡着，心和起点紧紧的相连，用青春和热血来铺洒白色的跑道，用激情点燃胜利的曙光。

49、挑战运动极限，演绎健美人生。

50、那里是跳高跳远比赛，我们的运动员们，他们灵活的就好像羚羊一般，强劲的弹跳力就好像我们祖国强劲的经济发展一样，令我们赞叹不已，让我们为他们鼓掌和喝彩。

51、你们挥舞着充满力量的双臂看着实心球化成美丽的弧线我着实在心里佩服你们你们抛出了自己的最佳水平。

52、也许你心里忐忑不安，我们的心里早已热血沸腾。昔日，长长的跑道上，留下了你深深的足迹。抹不去你渗出的汗水，拉不动你沉重的双脚。你为了班级，不在乎自己疲惫，不在乎泪水和汗水，因为你心里有一种坚定的信念。为了班级，我能行。

53、泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过；艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。

54、接力棒，红与白；截然不同的两个世界，在手中传递，传递着成功与希望。牵动着全场观众的心弦，运动员们加油！

55、也许流星并不少见，但它燃烧的刹那，留给人间最美丽的回忆！也许笑脸并不少见，但胜利的喜悦，总会留给世界精彩的一瞬！

56、倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。

57、生活，就是面对现实微笑，就是越过障碍注视未来；生活，就是用心灵之剪，在人生之路上裁出叶绿的枝头；生活，就是面对困惑或黑暗时，灵魂深处燃起豆大却明亮且微笑的灯展。

58、生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。

59、夜晚，春风柔和地吹着。我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里又浮现出一件难忘的事。

60、寂寞的人总是会居心的记住他性命中呈现过的每一个人，于是我老是意犹未尽地想起你在每个星光陨落的晚上一遍一遍数我的寂寞。

61、书这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。

62、原原本本、脸色如蜡、脸庞清秀、刀山火海、五光十色、不可多得、寥寥无几、前俯后继、面黄肌瘦、灯红酒绿、惊心动魄、飘飘欲仙、秋风习习、彬彬有礼、春色满园、春和景明

63、春风风人、满山红叶、皮里春秋、喋喋不休、丹桂飘香、沸沸扬扬、孜孜以求、面若鹅卵、满脸皱纹、亭台楼阁、春晖寸草、呆若木鸡、轰轰烈烈、满目清秀、饱经风霜、春蚓秋蛇

64、水灵灵的、花红柳绿、秋水盈盈、面似红火、奄奄一息、杯水车薪、广额方颐、峰峦雄伟、翻腾怒吼、天高云淡、清逸秀丽、悬崖峭壁、血流成河、吞吞吐吐、杯弓蛇影、亭亭玉立

65、读书不可专为反驳作者而争辩，也不可轻易相信书中所言，以为当然如此，也不是为了寻找谈话资料。而应当权衡轻重，认真思考。有些书浅尝即可，另一些不妨吞咽，少数书则须咀嚼消化。这就是说，有的书只要读其中一部分，有的可以大致浏览，少数则须通读，读时要全神贯注，勤奋不懈。有些书也可以请人代读，取其所须作摘要，但这只限于题材不太重要和质量不高的作品。

66、我们的生命之所以贫瘠，原因往往不是放弃了工作，便是因工作放弃了沉思：要不断地工作，也要不断地沉思。生命原是一个不知来自何处去至何方的奇迹，存在也是一个时空的偶然，我们需要不停的.奋斗，来印证我们生命的真正存在。这样我们便须活跃我们的思维，点燃灵台的明灯，照亮我们该走的路，以便我们继续跋涉。生命也是需要不断跋涉的，不管昨日你有多少功绩，不管昨日你园圃里有多少花朵，那是属于昨日；若你一心沉湎于昨日的喜悦，就难享今日更清醇的欢欣。今日，一个新的开始，更需要我们前进，更需要我们去孕育。人生是一条永远走不完的旅程，需要生命的火把，直至成灰而泪尽。

67、千里孤坟，无处话凄凉。

68、一生负气成今日，四海无人对夕阳。

69、在所有批评家中，最伟大、最正确，最天才的是时间。

70、人可以不美丽，但要健康；人可以不伟大，但要快乐；人可以不完美，但要追求。

71、如果你感到平凡的工作不快乐，那么失业的滋味将使你更苦恼；如果你认为平静的生活不舒爽，那么病痛的日子将使你更痛苦。

72、把快乐的香水喷洒在别人身上时，总有几滴溅到自己。大忙人往往是最快乐的人，因为他没时间去想自己快不快乐。快乐有一点像感冒——传染得很快。

73、时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊。学会放手，你的幸福需要自己的成全。

74、我给自己找一个极好的借口，我只是喜欢那种清幽的暗香，我不会把他留在心里悲欢一生。这或许是自欺欺人？

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75、开学，带来了离别和重逢，心中既激动又伤感。

76、让我感动和难以割舍的，永远是那一年又一年的开学季节。

77、回家前的喜悦，回家后的无聊，离家前的不舍，离家后的想念，到底什么样的终点，才配得上这一路的颠沛流离。

78、好像一转眼就过了一个寒暑，这个开学的季节，总是给人带来一种无奈感。

79、开学，为我带来了无限的感慨和思考，内心难免有些感伤和彷徨。

80、坐在教室里，听着铃声响起，想起了曾经的青春岁月，此刻竟有些伤感。

81、开学季节，总是让我感到有些空虚、无助，内心又总是有些感伤。

82、开学季总是恍如隔世，回忆起过去的点点滴滴，总是让人感到无限怀念和遗憾。

83、再一次开学，总是会有些心酸和感慨，但也代表着新的奋斗和希望。

84、开学的日子，总是来的那么突然，让人无法心平气和。

85、每一次开学，都是一种告别与重逢，时间的流转让我们无法挽回过去，只能勇敢面对未来。

86、开学的日子，仿佛千年一遇，却也让人对未来充满了期待和紧张。

87、看着同学们欢笑闹腾的场景，内心感觉有些孤独，仿佛一个人站在人潮之中。

88、如今站在开学季节，内心里充斥着对过往的怀恋和不舍。

89、开学时的感觉，就像一个旧书上有了新的标签，封面还在，内容已经有了全新的意义。

90、光阴荏苒，转眼间又到了大学开学的时刻，迎来了与校园道别的伤感。

91、携着对过去的眷恋，怀着对未来的期许，我迎着大学开学的风，不禁满怀伤感。

92、开学就像是让我们重新认识自己，不断学习和成长，拥有一份独立和自信，不断成为最好的自己。

93、学习诗歌赏析的基本方法，掌握“意象”“意境”等专业术语，学会欣赏写景抒情的诗歌。　（二）过程与方法

94、展示交流。　学生就古诗词相关的常识进行交流，为接下来的赏析做铺垫。教师根据实际情况适当补充。

95、学生就个人对这首诗初步的阅读体验进行交流。（教师可根据实际情况适当点拨。）　（三）精读赏析

96、重点研读尾联，体会作者是怎样将写景抒情结合起来，表达自己的思乡之情的。　（四）背诵默写

97、不忍离别但是终须别呀！李白伫立江边，望着一江春水，不忍离去，此时他会在想些什么呢？　（设计意图：文本中的插图是一幅美丽的风景画，充分利用这一文本资源，引导学生细观画面，引导学生围绕美景想象，给景以人的灵性，人的情感，起到了强烈的渲染，学生深受感染，融化在离别的忧伤里，欲罢不能。）

98、希望同学们的友谊也能和李白与盂浩然一样天长地久，如那滔滔的江水永世不绝。　（设计意图：由乐曲导人，学生的学习兴趣再次激发，同时凄婉惆怅的乐曲一下子把学生的情绪带入佳境，学生感伤的情怀随之升腾，课堂气氛推向高潮，伤感的音乐中学生动情地诵，感伤地读，那伤感的情怀彼此传递，那思念的话语静静地流淌，那感动的真情打动人心直至心灵深处。）

99、板书：送别　师：同学们在课前已经回忆了不少关于送别的诗。请你与大家一起分享。

100、合上书本，看谁了解的信息多？（汇报、交流。）　时间：暮春三月；地点：长江边的黄鹤楼；人物：李白、孟浩然；事件：饯行（结合语言环境理解词义）

101、你就是李白，你就是孟浩然会说些什么？（在充分理解教材的基础上，鼓励学生进行大胆的想象，因为发生在一千多年前的“话别”场面谁也不清楚，编写教材的人也是想象的，学生也可以尝试。）（这一环节的训练比理解原文更重要）　五、学习第四、五自然段：

102、咱们认识吗？但是，昨天晚上我却在想着你们，知道为什么吗？那我们马上要一起学习那一课，知道了吧。　（相机板书课题，学生跟着书空、读题、简介黄鹤楼）

103、出示古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，让学生读，点出两个生字：孟唯（整体感知诗的类别特点——送别诗、押韵公正、脍炙人口……适时点评，了解学生目前对文本已有感知状况，并作出相机调整。）　二、利用学生对文包诗的已知学法，引导学生自学课文。

104、再读古诗，说诗意。　三、精读一、二两自然段，一名楼相送的真心，深入理解古诗前两句。

105、出示第二自然段，请同学们读，说自己的感受。　重点提示：

106、引导学生感受到：暮春三月，黄鹤楼的景色十分迷人。　暮春三月，长江边烟雾迷蒙，繁花似锦。

107、学生交流，你体会到什么？　▲“藏”一个“藏”字你品出点什么深意了吗？为什么要藏起来？（不想让离别来得太早）你从中体会到什么？（感情深，依依不舍）

108、学生交流，引导学生体会：　深情，难舍（依然、伫立、凝视）

109、教师：学到这儿，你有没有发现这首古诗与课文的关系　（课文就是以一个小故事的形式展现了这首诗的情境，课文中的有些语句可以解释诗句的意思）

110、默读课文，课文哪些段落具体介绍黄鹤楼，哪些段落写关于黄鹤楼的传说？理清文章结构，划分段落。　三、阅读感悟