三年级描写秋天的佳句摘抄锦集38条。

学习多角度探究课文内容的阅读方法，培养创造性阅读的能力。优美的句子如同一抹彩虹为平凡的生活带来了缤纷的色彩，优美的句子如同一颗星星闪烁着独特的光芒让人尊敬。你最喜欢什么样的优美句子呢？好句摘抄网编辑整理了三年级描写秋天的佳句摘抄的多个权威渠道的信息以提供客观报道，为了不让它被遗漏还请您收藏这个页面上的句子！

三年级描写秋天的佳句摘抄(1--19条)

1、师：秋的脚步轻轻，可我们还是分明听到了秋的声音，不信，你听！（录音响起）同学们，请闭上你们的眼睛，仔细聆听，想像一下，你的脑中会出现怎么样的画面。（音乐中师范读全诗）

2、有兴趣的同学可以合作诵读自己编的诗。

3、品味语言，学习作者抓住景物特征的手法。

4、二年级写植物的特点和样子，记得一个多月前刚撞伤这膝盖时。

5、朗读第三自然段，然后探究

6、给“立即”找近义词。“即”读准第2声。

7、体味作者笔下四季雨的不同特点，体会作者所抒发的思想感情。

8、秋天的月亮像一面镜子，像芦苇一样飘动。

9、爷爷退休后种花养鸟，日子过得十分悠闲。

10、这次考试获得了好成绩，爸爸妈妈为你感到骄傲。

11、秋天到了，在田野里，玉米伯伯张开了嘴巴大笑起来，露出了一排金黄色的牙齿。苹果树小姐在风中羞红了脸，秋风吹来，树上的红苹果扭动着身子，脸涨的通红，好像在喊：“我们成熟了，快来摘呀!”沉旬旬的稻穗垂了下来，好像是一群身穿黄色衣裙的女孩弯下了腰。葡萄大姐生了一大群圆滚滚淡绿色的葡萄小子，围在一起打闹。

12、连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏他的“玩具”，并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。 “玩具”是指显微镜。

13、回顾阅读按事情发展顺序写的一段话的步骤（先写...再写...接着写...最后写...)。

14、描写生动，细节细腻，情感真挚。“感人心者，莫先乎情”，希望能写出真情实感。

15、讨论交流：把描写小杰心里想的句子找出来。这两句话该怎么读？（读出担心、着急的心情，读得急切又清楚，感受小杰热爱学校的好思想。）

16、《西游记》中的三借芭蕉扇的好句加赏析,快

17、品味秋天的声音──感悟诗歌语言的精练优美

18、千树万树的红叶,愈到秋深,愈是红艳,远远看去,就像火焰在滚动.金色的秋天来了,天空像一块覆盖大地的蓝宝石,它已经被秋风抹拭得非常洁净而美丽.秋天,红艳艳的苹果扒开绿叶往外瞧;小红灯笼似的枣子挂满了枝头;像紫玛瑙的葡萄一串串地挂在葡萄架下,真迷人呀!

19、学习多角度探究课文内容的阅读方法，培养创造性阅读的能力。

三年级描写秋天的佳句摘抄(20--38条)

20、漏泄春光：①透露春天的信息。②指密传消息或泄露男女私情。

21、聆听秋天的声音──自学课文，整体感知课文

22、你看，那些成熟的庄稼已经等不及了，一个接着一个地跳下来赴会了。那金黄的玉米、红红的高粱、雪白的的棉花、黄澄澄金灿灿的稻子……它们在一块讨论今年的的丰收呢!

23、那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候气风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

24、了解小杰在火灾面前急中生智、及时报警、保住学校的故事，学习小杰热爱学校，冷静沉着的品质。

25、在⑤⑥段中的空白处填入适合的动词。

26、出处：唐·韩愈《昌黎集·卷二·合江亭》诗：穷秋感平分，新月怜半破。

27、满目桂香零落雨，一纸情柔飘成絮。问卿何所忆？念之千万里，愁渐起，随香残成泥。风过泪先滴，禅心不解意，洗尽铅华，瘦影落谁家！九月的天空，初静！你不在的日子，时常就这样看着天空发呆，从黎明到夜色渐浓，不思考让一切静止。素色的思绪，素色的行程，不沾染烟火气，把喧嚣屏蔽在眼外。指尖流淌着迷离，总是恍惚的，就像一只蝶在丛林里淋了一场雨，瑟瑟的在枝头喘息。没了悲喜，慢慢的开始放下所有，很想睡了。

28、我们做风筝的时候（心中充满了憧憬和希望、快活）；放风筝的时候我们（快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑）；线断以后，我们（大惊失色、千呼万唤）；找风筝时，我们都（哭了、垂头丧气）。

29、“脱险”的经历是文章的重点，因此详写，也为下文说“永远忘不了”作铺垫。

30、心情就像很安静开放的米兰，在稀薄的唾液中，展现出美丽的容颜，布满芬芳的灵魂弥漫。敞开你的心扉，像一朵美丽的玫瑰，在阳光下，用最美丽的容颜，魅力你。

31、金黄的落叶像一艘艘小船，漂啊漂啊，漂来了秋天的快乐 。

32、一株株枫树挺拔直立,秋风一吹,叶子发出哗啦啦的响声,就像鼓掌在欢迎我们哩!草坪边上的枫树开始飘下几片黄中透红的落叶,它们像小鸟在飞.啊!原来是秋风让落叶长了翅膀.

33、“我”在父亲的指点下，爬下悬崖的过程描写得非常细致生动，这样写的目的是什么？

34、诗歌为什么每一节的末尾都写“他已浑身冰冷，停止了呼吸”？

35、秋天的树叶像小伞，秋天的树叶像蝴蝶。

36、远处的细雨吹来几片残花，打在我的脸上，我的眼睛也不知不觉被润湿了，我极力地去寻找那棵快要凋谢生命的花朵。然后急切依旧，却不见一点残花。我选择了向高处看，却看到了一棵青果。大概这就是那些残花所极力保护的秋的结晶，又想起了“落红不是无情物，化做春泥更护花”的经典名句。我仿佛又看到了坚韧的信念。被这幅秋日落红图所感动。

37、李四光发现这块大石头后，先是问老师 ，又去问爸爸 。长大以后，他专门回到家乡，又进一步考察了这块大石头。从课文中，我能体会到李四光是个勤于思考、执着求索的人。他给我们是：遇到问题要勤于思考，善于动脑，只有执着地努力，才会得到成功 。

38、描写秋天的好句子三年级我没有依照节气的变化去接受季节的更替。当我在回家探望的路上，看到车轮轧过一片片枯落的杨树叶的时候，我陡然的意识到秋天已经到了，而回家之后翻开日历才知道明天就要立冬了。